Buenas noticias

Las 13 colonias se asignaran a grupos pero no para realizar presentaciones orales

La reseña crítica histórica

Una reseña crítica es un escrito que da

• un breve resumen del contenido de un texto, suceso o evento histórico, y


• el punto de vista que asume el autor respecto al suceso.

Cumplidas estas dos condiciones anteriores, es necesario que el escritor esté en condiciones de hacer críticas (comentarios) sobre lo leído. Recuerda que comentar es emitir juicios valorativos o evaluativos sobre el texto que se estudia. En el caso de la reseña crítica histórica se hace juicios sobre:

1. las partes y contenido del libro o película


2. el punto de vista que asume el autor en el texto o película

Recuerda que el juicio está acompañado de tu punto de vista personal (opinión) y ésta tiene sostenerse con argumentos.

¿Cómo se hace un juicio evaluativo?

Nota: No es necesario que desarrolles cada uno de estos elementos ni que los sigas como una guía , elige los que te parezcan más convenientes según el tema que reseñes.



Guía:

A. Título

1. ¿Cuán preciso y efectivo es el título? ? ¿El título es smbólico? Explica el simbolismo
2. ¿Siente que el título crea un ambiente adecuado?
3. ¿El título viene hacer lo suficientemente significativo para estimular la lectura?
4. ¿Fue el título lo que llamó la atención del lector?

B. Prólogo o Introducción

1. ¿El autor establece su propósito en el prólogo o introducción?
2. ¿Cuán efectivo es el prólogo o introducción?
3. ¿Es necesario leer el prólogo o introducción para entender la obra?

Es allí donde un buen autor resume tanto el texto como indica el tema o la razón de ser del libro. Si el texto tiene un epilógo o capítulo final de conclusiones haga el mismo ejercicios.

C. Organización

1. ¿Está organizados en capítulos?

2. ¿Está la historia contada cronológicamente o en retrospectiva?

3. ¿Están los capítulos ordenados lógicamente?

4. ¿Son claros y concisos los títulos de los capítulos?

D.Descripción física

Si las fotografías y/o ilustraciones son utilizadas(libros),

1. ¿Son un complemento del trabajo o son rellenos del libro?
2. ¿Son las ilustraciones y gráficas claras y fáciles de entender?
3. ¿Contiene el trabajo una sobreabundancia de notas alcalce?
4.. ¿Son las notas aclaratorias presentadas de manera consistente, en la misma página, al final del capítulo o del libro?
5. ¿El esquema es atractivo en general?
7. ¿Cuán relevante es la cubierta del libro con relación al contenido?

Si es una película

1. ¿El ambiente, escenarios, vestimenta y otros son representativos de la época?

2. ¿La música fue cuidadosamente escogida?

E.Fuentes
1. ¿Qué fuentes (Libros, enciclopedias, artículos, ect.) se utilizan?

2. ¿Son confiables las fuentes utilizadas ?

F. Final

1. Después de terminada la lectura, ¿Cómo se siente el lector con relación al final?

2. ¿La trama se olvida fácilmente o permanece en la memoria?



Recuerda no es tan solo contestar la pregunta . Sino describir lo que se te pide y luego emitir el juicio acompañado por los argumentos que sostienen tu punto de vista



¿Cómo se hace un juicio sobre el punto de vista del autor?




A. Tema

1. ¿Cual es el tema del texto o película?
2. ¿Qué se escribe sobre ese tema? (creencias, aspecto social, político, econñmico, movimientos de luchas, las relaciones amorosas y otras)
3. ¿Cuán evidente es el tema? ¿Fue difícil entender el tema ?

B. Momento histórico

1. ¿Cúal es el o los momentos históricos desarrollados en el texto o película?

2. ¿Puede imaginarse la razón o rtazones que tuvo el autor para examinar ese momento ?

C.. Información precisa

1. ¿Cuán precisa es la información ofrecida en el texto o película?
2. ¿Están los hechos distorcionados de alguna forma?
3. ¿Hay presente prejuicios del autor?
4. ¿Se omitieron eventos significativos que afectarán la veracidad?

D. Punto de vista del autor

El punto de vista de un autor es lo que piensa y sostiene con evidencia sobre un asunto, tema o hecho histórico.

La reseña es en forma de ensayo

Toda reseña debe comenzar con el encabezamiento donde estarán los datos fundamentales del texto a reseñar: nombre y apellido del autor, título de la obra, la ciudad donde se editó, nombre de la editorial, fecha de edición y número de páginas

Anuncio Examenes

Examen el día miércoles, 14 de noviembre de 2007
Temas:

• Teorias de poblamiento
• Región cultural indígena Bosques orientales o del este
• Región cultural indígena de las Llanuras

Examen el día viernes, 16 de noviembre de 2007

Temas:

• Región cultural indígena del Suroeste
• Región cultural indígena del Noroeste
• Región cultural indígena del Artico

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De regreso

Chicos de global 11-1, estoy de regreso luego de una semana y media de no tener el servicio de teléfono e internet. Estaba a punto de un síncope .



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El escrito de Power Point

No estoy viendo el escrito sobre la PAZ en su blog. Repasen de nuevo las Instrucciones.

Teorías de poblamiento

Teoría del poblamiento por el Puente de Beringia
Se encuentra plenamente probado que durante la última glaciación, la Glaciación de Winsconsin, la concentración de hielo en los continentes hizo descender el nivel de los océanos en unos 120 metros. Este descenso hizo que en varios puntos del planeta se crearan conexiones terrestres, como por ejemplo Australia-Tasmania con Nueva Guinea; Filipinas e Indonesia; Japón y Corea.

Uno de esos lugares fue Beringia. Debido a que el Estrecho de Bering, que separa Asia de América, tiene una profundidad de entre 30 y 50 metros, el descenso de las aguas dejó al descubierto un amplio territorio que alcanzó 1.500 kilómetros de ancho uniendo las tierras de Siberia y Alaska, hace aproximadamente 40.000 años a.d.C.

Aquella tundra húmeda y sin árboles estaba cubierta de pastos y plantas, y atraía a los grandes animales que los humanos primitivos cazaban para su propia subsistencia.

Las primeras personas que llegaron a América del Norte lo hicieron, casi con seguridad, sin saber que habían llegado a un nuevo continente. Tal vez iban en persecución de alguna presa de caza, tal como sus antepasados lo habían hecho desde miles de años antes a lo largo de la costa de Siberia, y más tarde a través de ese puente de tierra firme.
Una vez que llegaron a Alaska, aquellos primeros norteamericanos tardarían aún miles de años en abrirse paso a través de los grandes glaciares, avanzando hacia el sur hasta lo que hoy son los Estados Unidos.

Existen otras teorías del poblamiento de Norteamerica:

Teoría Heliolitica: Que los egipcios llegaron utilizando las corrientes marinas y los vientos alisios. se presenta como evidencia la semejanza entre las pirámides egipcias y la de los aztecas, el proceso de embalsamamiento y momificación

Teoría Oceánica:

a. Polinesia: se produjo una primera migración polinésicos, que habrían cruzado el Oceano Pacífico, utilizando la Isla de Pascuas, para llegar por Sudamérica.
b. Melanesia: que hubo una segunda ola migratoria procedente de lo que es hoy día China y Japón(Melanesia) y llegaron por Centroamerica, Costa del Pacífico (E.U.) y Sur America.

Temas para el examen

Los temas para el examen de mañana son:

• Región Pacífico Insular
• Región Pacífico penínsular
• Región Costa Pacífico
• Región Sureste
• Región Suroeste

Estudien mucho

Temas para el examen

El examen de mañana cubrirá los temas:

• Región de Nueva Inglaterra
• Región del Atlántico Medio
• Región de los Grandes Lagos
• Región Llanuras
• Región Montañosa

Exito

Tu blog

Crea tu blog.

Es bien fácil tan solo tienes que ir a la barra de Google y escribe blooger. Aparecerá la pantalla Crear tu blog. En tres pasos ya tendrás tu blog.

Tan pronto lo tengas informale para yo añdirlo a mis link.

Adelante.

Lectura suplementaria

Myspace Layouts

¿Están haciendo su lectura suplementaria?

Recuerda busca un libro cuyo tema tenga que ver con los Estados Unidos.



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Hablemos de Paz

Saben chicos el viernes los maestros recibimos un adiestramiento sobre el manejo de conflictos para la PAZ

Este es un tema muy importante y en el cual tenemos que refleccionar. Más hoy día cuando la humanidad está falta de tolerancia, respeto, tranquilidad y armonía. Más aún, la palabra reconciliación no se escucha. Solo cuando el ser humano entienda que todos somos iguales, su interior esté organizado y feliz y sepa pedir perdón, solo entonces, llegará la PAZ

Actividad: Prepara un Power Point (solo con láminas) sobre la paz e insértalo en tu blog. Debes desarrollar el tema de la paz con información precisa. Luego explicar lo que tu desarrollaste en tu Power Point, establece bien claro cúal es tú mensaje. Y debes asumir una posición ante el tema: ¿Qué tú piensas?, ¿Cúal es la razón por la cual no hay paz?, ¿Qué debemos hacer....? Es para el viernes, 19 de octubre de 2007, tienen hasta las doce de la noche.
Estándar: Desarrollo personal

Recordatorio

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El blog para 11-1

Myspace Hello Graphics

Por fin ya tienen un blog exclusivamente para ustedes. Espero que lo visiten muchas veces.